每個(gè)人走路的步態(tài)是不一樣的，學(xué)步車(chē)可能會(huì)影響孩子的步態(tài)

　　“以前，為幫孩子學(xué)習(xí)走路，我們買(mǎi)了學(xué)步車(chē);現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)走路，問(wèn)題卻出現(xiàn)了。”10月12日，市民李偉撥打本報(bào)熱線電話，反映他的兒子去掉學(xué)步車(chē)后總是踮著腳尖走，腳底不會(huì)著地。

　　當(dāng)日上午，記者來(lái)到位于市區(qū)解放路萬(wàn)里星河小區(qū)的李偉家。一進(jìn)門(mén)，李偉的兒子就跑到記者面前。他雖然剛滿1歲，但聰明伶俐，只是走路喜歡踮著腳尖。“我想是學(xué)步車(chē)惹的禍。你看，現(xiàn)在孩子的走路姿勢(shì)怎么也糾正不過(guò)來(lái)。”李偉說(shuō)。

　　原來(lái)，孩子7個(gè)多月的時(shí)候，李偉花100多元錢(qián)從市場(chǎng)上給孩子買(mǎi)了輛學(xué)步車(chē)。這輛學(xué)步車(chē)成了孩子的好伙伴。

　　在學(xué)步車(chē)?yán)锎�了兩個(gè)多月，李偉的兒子逐步學(xué)會(huì)走路。大家在欣喜的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子總是踮著腳尖走。“如果我們硬把他的腳底放平，他反而站不穩(wěn)了。”李偉說(shuō)，這時(shí)他才意識(shí)到孩子在用學(xué)步車(chē)的時(shí)候總是踮著腳尖，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

　　“孩子現(xiàn)在的走路姿勢(shì)，到底與學(xué)步車(chē)有沒(méi)有關(guān)系?”李偉還了解到，前不久衛(wèi)生部發(fā)布的《兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南》建議不使用嬰兒學(xué)步車(chē)。對(duì)此，市婦幼保健院兒科醫(yī)生李勇志告訴記者，他在工作過(guò)程中不時(shí)見(jiàn)到因?yàn)槭褂脤W(xué)步車(chē)而出現(xiàn)問(wèn)題的小患者。 李勇志提醒家長(zhǎng)，不要在孩子7個(gè)月前使用學(xué)步車(chē)，每天讓孩子在學(xué)步車(chē)?yán)锏臅r(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，使用學(xué)步車(chē)時(shí)家長(zhǎng)要在旁邊照看。