學(xué)校服早出現(xiàn)在日本，當(dāng)時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服，后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。

　　幼兒園園服是幼兒的標(biāo)志，它代表了一個幼兒甚至是一所幼兒園的精神面貌。身著園服的孩子，無論走在哪兒，都是一道引人注目的風(fēng)景，從心理學(xué)的角度來講，幼兒穿園服對于推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是非常有益處的。

　　一、培養(yǎng)兒童的團隊協(xié)作精神和榮譽感

　　統(tǒng)一的穿著有利于培養(yǎng)團隊精神。大家知道，各國軍隊都有自己統(tǒng)一的軍服。平時的訓(xùn)練，統(tǒng)一的軍裝激勵著戰(zhàn)士相互幫助，團結(jié)拼搏;紛飛的戰(zhàn)場，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分著敵我，標(biāo)志著歸屬，著同一種軍裝的戰(zhàn)士會相互掩護生死與共，增強學(xué)生的歸屬感，加強同學(xué)們的集體榮譽感。

　　二、杜絕攀比心理

　　統(tǒng)一的園服容易培養(yǎng)相互尊重的精神。大家來自于不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟、文化背景，統(tǒng)一的園服拉近了孩子們之間的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象，減輕同學(xué)的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

　　三、有利于幼兒園品牌宣傳

　　園服自有校服的美，它樸素自然，落落大方。

　　統(tǒng)一著裝，代表著一個集體，更代表著一個集體的特色、個性與精神面貌;統(tǒng)一穿著校服，體現(xiàn)著一個幼兒園的作風(fēng)與特點。一次次園內(nèi)外的活動，那統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的顏色，統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的動作展現(xiàn)在人們面前的場面是何等的震撼，如果園服上印有幼兒園的品牌LOGO和文字，可以加深群體感官印象，非常有利于提高幼兒園品牌知名度。

　　國內(nèi)園服現(xiàn)狀

　　中國大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子，多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。

　　許多中學(xué)有規(guī)定每日必須穿著校服，小學(xué)則不做此要求，有些學(xué)校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。對于一些冬季幼兒園園服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。

　　部分學(xué)校還有春秋季園服，其厚度介于夏季園服與冬季園服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對于不同季節(jié)的幼兒園園服，除特定場合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。

　　園服應(yīng)提前采購

　　一、未雨綢繆：新學(xué)期開始事情繁多，可能沒時間顧及或者匆忙做決定，效果不好家長不滿意;

　　二、避開旺季：相比傳統(tǒng)意義上的旺季(即開學(xué)前幾個月)，現(xiàn)在園服廠家訂單量相對少一些，工人更細(xì)致的做好每件衣服(園服定做旺季的時候訂單太多，難免有少許出錯);

　　三、優(yōu)惠促銷：這個時節(jié)，幼兒園園服廠家往往會舉行一些促銷活動，價格優(yōu)惠以及禮品贈送等活動，現(xiàn)在下單更實惠。

　　四、成本考慮：布料、人工成本天天漲，園服價格只會漲不會降，現(xiàn)在定要的就是實惠;

　　五、園服新款式：幼兒園園服廠家正在或者已經(jīng)開發(fā)好明年的新款式，現(xiàn)在定做，可給新款提建議，定做自己心儀的款式。

　　幼兒園園服是一家幼兒園身份的象征，所以大家在選擇幼兒園園服的時候要考慮小朋友的健康，考慮產(chǎn)品的質(zhì)量等等問題，應(yīng)選擇符合國家質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)的知名品牌廠家。