笑容，代表著美好、充實(shí)，和有所期待!陪伴，代表著相依、鼓勵(lì)，和有所擔(dān)待!2015年3月30日，武漢聾校0-8歲兒童語(yǔ)言康復(fù)中心，這里的20多名弱聽孩子用純真的笑容為所有人帶來(lái)了一段令人動(dòng)容的快樂(lè)時(shí)光，大家內(nèi)心沉默，堅(jiān)守著與弱聽孩子“以路為伴”的誓約!

　　鏡頭一：微笑是美回應(yīng)

　　海之聲聽力于3.3日“國(guó)際愛耳日”發(fā)起“關(guān)愛聽障兒童公益活動(dòng)”，此為捐贈(zèng)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)。

(圖為武漢海之聲商貿(mào)有限公司代表閆莉和兒童語(yǔ)言康復(fù)中心主任黃惠)

　　閆莉說(shuō)：“有一段時(shí)間沒來(lái)，就想這些孩子了，每次來(lái)，變化都挺大，有的長(zhǎng)高了，有的又學(xué)會(huì)說(shuō)新的詞了，有些小家伙太久沒看到就抱著我的腿不撒手，不會(huì)說(shuō)的就不停用手勢(shì)給我比劃，焦急的想讓我知道近發(fā)生什么開心事。忍不住，一個(gè)個(gè)孩子圍在身邊，耳邊都是稚嫩、不太清晰的說(shuō)話聲或是手語(yǔ)，那一刻，內(nèi)心會(huì)涌出很多東西，心里柔軟的那些好像一瞬間就要跳出來(lái)。”

　　此時(shí)，微笑是她溫暖的回應(yīng)!

　　鏡頭二：微笑為堅(jiān)持鋪路

　　黃惠老師為孩子們的語(yǔ)言康復(fù)默默奉獻(xiàn)了16年，青春在這里，如今在這里，未來(lái)依然在這里。

　　黃惠老師說(shuō)：“每天跟孩子們?cè)谝黄穑�很享受這種簡(jiǎn)單。2000年來(lái)到培訓(xùn)班到如今，匆匆走了16年，從初的委屈，到困惑，到面臨困難，堅(jiān)持卻讓我和孩子們峰回路轉(zhuǎn)，一路走到現(xiàn)在，再?zèng)]有過(guò)去那種不安和急切，能得到海之聲的支持和很多人的鼓勵(lì)，我相信我們，相信孩子們能走出自己的明天。”

　　微笑，為她的堅(jiān)持鋪路!

　　鏡頭三：微笑讓生活繼續(xù)

　　精彩舞蹈《麻吉寶貝》和互動(dòng)問(wèn)答《比尾巴》

　　為了跳好這個(gè)舞，幾名小朋友在并不能完全聽到音樂(lè)和聽懂節(jié)奏的情況下，反反復(fù)復(fù)排練，認(rèn)真仔細(xì)觀察、模仿老師的動(dòng)作，并深刻于心;為了能說(shuō)好這段問(wèn)答，兩個(gè)小朋友要努力練好每一個(gè)字，并記下，聽到他們努力、認(rèn)真的完成了對(duì)答，我們除了掌聲，或許都將更多情緒深埋進(jìn)了心底。

　　能做的，是盡力給他們多一些親近，多一些關(guān)愛，多一些陪伴，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言康復(fù)路上多一些順利。他們臉上不曾消失的笑容，是“悅耳的動(dòng)聽”，是“無(wú)聲”中嘹亮的那一曲!

　　微笑，讓生活繼續(xù)!